不要問我為什么四年級
我們班上有個人，人送外號“小問號”。自古以來，刨根問底是好的，但她的“刨根問底”讓我十分煩惱。
她是我的數學輔導對象。她問我的那些或者深奧或者淺顯的問題就不說了，她還問了一些極為奇怪的問題。
“為什么底×高÷2是三角形的面積公式呢？”她瞪著一雙充滿疑惑的大眼睛。
“哎喲，你以后上初中就知道了。”
“不嘛，不嘛，現在就要知道！”
哦，我的天呀！我費了九牛二虎之力才把她給鎮住了。我們繼續講題。可不到一分鐘，她就又發了個“大炮”給我：
“為什么這個三角形叫‘等腰三角形’？”
我又麻煩地跟她解釋，可她還沒聽完呢，就又發了幾個炮彈過來。
“為什么叫‘度’？”
“誰發明的？”
“為什么三角形有三個角？”
“五角星都不是五個角！為什么？”
“除法得到的結果，為什么叫‘商’？”
·····（此處省略五百字的“為什么”）
噢，NO，我差點暈倒。拜托拜托，不要問我為什么，不要問我為什么！
她是我的數學輔導對象。她問我的那些或者深奧或者淺顯的問題就不說了，她還問了一些極為奇怪的問題。
“為什么底×高÷2是三角形的面積公式呢？”她瞪著一雙充滿疑惑的大眼睛。
“哎喲，你以后上初中就知道了。”
“不嘛，不嘛，現在就要知道！”
哦，我的天呀！我費了九牛二虎之力才把她給鎮住了。我們繼續講題。可不到一分鐘，她就又發了個“大炮”給我：
“為什么這個三角形叫‘等腰三角形’？”
我又麻煩地跟她解釋，可她還沒聽完呢，就又發了幾個炮彈過來。
“為什么叫‘度’？”
“誰發明的？”
“為什么三角形有三個角？”
“五角星都不是五個角！為什么？”
“除法得到的結果，為什么叫‘商’？”
·····（此處省略五百字的“為什么”）
噢，NO，我差點暈倒。拜托拜托，不要問我為什么，不要問我為什么！
3 個點評
自由夢想 - 修煉一途，乃竊陰陽，奪造化，轉涅槃，握生死，掌輪回。 武之極，破蒼穹，動乾坤！
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1075915104 - 00后小可愛.
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評作文 - 評作文老師，有什么問題都可以問我哦
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但愿我們的同學們都學會凡事問個“為什么”！