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百年校慶五年級

                                                                        百年校慶
  100年的風(fēng)雨浸禮，奮斗拼搏，鑄就了追求卓越的精神；100年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài)；100年的同船共濟，耕耘不輟，早已桃李芳香，綻放著生命的輝煌。隨著記憶的光盤，我仿佛又回到了百年校慶的那一天。
   那一天，我高高興興的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，按耐不住心中的喜悅。7：40，7：50，8：00，8：10，8：20。8：30到了，慶典終于開始了。先是校長演講，他差不多演講了一個小時后，精彩的表演開始了。
   讓我印象比較深刻的是“快樂課間”和“快樂課堂”。
   快樂課間這個節(jié)目里有拉丁舞，還慘差了一些江南style的樂譜，使得整個舞蹈看起來更活躍、刺激，帶動人心在一旁的觀眾都情不自禁地跟著他的節(jié)奏搖擺、擺動。
   節(jié)目中不僅有刺激人心的舞蹈，還有令人發(fā)笑的小品——快樂課堂。
   在節(jié)目中的女老師讓我們在語文中學(xué)習(xí)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文。我一聽到這句話，心想：在語文中學(xué)習(xí)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，這該怎么學(xué)啊。后來聽完她說的話，明白了。她讓我們講講生活中的廣告，第一個舉手表演的是一個小男孩，他站在凳子上用很嗲很嗲的聲音講著：“燒貝殼，小小個，燒貝殼，金黃色，燒貝殼美味又獨特，要吃就吃燒貝殼。”后來，還有一個男孩說：“清火潤燥，不含中藥，喜多多。”......
   聽著音樂，看著表演，我好想享受了如魚得水的樂趣，感受了在藍(lán)天中翱翔的滋味。

7 個點評

唯馨 - 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

贊來自: 管理員、uioghjn

最喜歡第一段精彩的語言，讓人眼前一亮，可后面幾乎都是平實的敘述，沒有讓讀者感受到那種喧鬧與歡樂的氛圍，應(yīng)具體寫一下快樂課間的表演和快樂課堂在哪些地方讓人發(fā)笑，題目百年校慶為這篇作文的題目的話，略顯空洞無物，希望作者再做斟酌，但總體還不錯，加油！

邊樹穿花 - 做最好的自己

贊來自: 評作文

《百年校慶》我也覺得要著重于寫校慶時的情景，如何開始，經(jīng)過如何，令作者印象深刻的又是什么呢。校長演講的內(nèi)容，也可以稍微寫下。以此引發(fā)共鳴等等。中間可以穿插寫自己的感受，同學(xué)的表現(xiàn)，一次襯托出校慶的熱鬧。最后呢，當(dāng)然可以寫感受。我覺得作者在感受方面寫的不錯，100年，改變的東西可以很多很多，因此令我們可以感概的東西也很多很多。希望作者繼續(xù)努力。

蘭馨澄 - 先評自己，再評別人。

贊來自: uioghjn

寫具體點好嗎？不過開頭不錯。

評作文 - 評作文老師，有什么問題都可以問我哦

更準(zhǔn)確的應(yīng)該“百年校慶那天的所見”了。沒深刻的體現(xiàn)出校慶來。最后一段還以為點題作為前后呼應(yīng)呢，可惜沒有。“著音樂，看著表演，我好想享受了如魚得水的樂趣”切不說享受了如魚得水的樂趣是否恰當(dāng)，“我好想”這種低級的錯誤希望作者能注意到，很多時候中文一個字產(chǎn)生的意思就可能不一樣了。成功在于細(xì)節(jié)，從作文看還是比較有觀察寫作能力的，一起努力進(jìn)步吧。