公交車還敢坐嗎五年級(jí)
如果你問(wèn)我還敢坐公交車嗎？我會(huì)這么說(shuō)：
一次，我在30路公交車起點(diǎn)站，準(zhǔn)備乘車去上段老的作文班，我一上車就找到了一個(gè)前排座位。
車開(kāi)了兩站以后，我環(huán)顧四周，松了一口氣說(shuō)：“呼！太好了，沒(méi)有老年人上車，哇哈哈，可以一下坐到終點(diǎn)站了。”
一個(gè)年輕男子走到我身旁，站了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小帥哥，你要坐到哪兒呀？”
“終點(diǎn)站。”
“嗯···可不可以···讓我坐一坐呀？”說(shuō)完他指了指椅子。
我說(shuō)：“哦，好吧。”由于不敢反對(duì)，只好起身讓了座。
那年輕男子坐了下來(lái)，然后拿出ipad看起了電影。我嘆了一口氣，想：現(xiàn)在的人怎么能這樣，還以為他身體不舒服，結(jié)果他是想坐著好看電影。唉，沒(méi)辦法，我只好一路站到了終點(diǎn)站。
現(xiàn)在你覺(jué)得我還會(huì)想坐公交車嗎？
如果你還是不明白為什么，那我就再給你講一次相同的的經(jīng)歷吧。
上次，作文課一結(jié)束，我就與曾××上了30路公交車。我們本來(lái)是一人一個(gè)座位的，但之后上來(lái)一位年輕男子，這次，他這樣說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是站著的嗎？嗯？”看著他高大的身材，還有兇狠的眼睛，我趕緊起身，和曾××這個(gè)小胖子一起擠在一個(gè)位子上了。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道我不想坐公交車了吧。
一次，我在30路公交車起點(diǎn)站，準(zhǔn)備乘車去上段老的作文班，我一上車就找到了一個(gè)前排座位。
車開(kāi)了兩站以后，我環(huán)顧四周，松了一口氣說(shuō)：“呼！太好了，沒(méi)有老年人上車，哇哈哈，可以一下坐到終點(diǎn)站了。”
一個(gè)年輕男子走到我身旁，站了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小帥哥，你要坐到哪兒呀？”
“終點(diǎn)站。”
“嗯···可不可以···讓我坐一坐呀？”說(shuō)完他指了指椅子。
我說(shuō)：“哦，好吧。”由于不敢反對(duì)，只好起身讓了座。
那年輕男子坐了下來(lái)，然后拿出ipad看起了電影。我嘆了一口氣，想：現(xiàn)在的人怎么能這樣，還以為他身體不舒服，結(jié)果他是想坐著好看電影。唉，沒(méi)辦法，我只好一路站到了終點(diǎn)站。
現(xiàn)在你覺(jué)得我還會(huì)想坐公交車嗎？
如果你還是不明白為什么，那我就再給你講一次相同的的經(jīng)歷吧。
上次，作文課一結(jié)束，我就與曾××上了30路公交車。我們本來(lái)是一人一個(gè)座位的，但之后上來(lái)一位年輕男子，這次，他這樣說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是站著的嗎？嗯？”看著他高大的身材，還有兇狠的眼睛，我趕緊起身，和曾××這個(gè)小胖子一起擠在一個(gè)位子上了。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道我不想坐公交車了吧。
5 個(gè)點(diǎn)評(píng)
評(píng)作文 - 評(píng)作文老師，有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我哦
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在我看來(lái)，在公交車上給“老弱病殘?jiān)小弊屪€是做得比較好的，經(jīng)常可以看到年輕人主動(dòng)讓座的。
本文語(yǔ)言描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，都不錯(cuò)的。梓益同學(xué)，你要這樣想：這次讓座，雖然讓你委屈，但也提供了寫(xiě)作的素材呀。這么想著，心里是否好受了一點(diǎn)？
邊樹(shù)穿花 - 做最好的自己
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但是我想我會(huì)在心里罵他一百多遍吧！哈哈。
但是，這也是一個(gè)很特殊的經(jīng)歷哦。
彡紫荊城灬兮姐 - 咳咳。目標(biāo)5000↑
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哼哼！
寫(xiě)得很不錯(cuò)，反映了這時(shí)候社會(huì)都是欺軟怕硬的。
描寫(xiě)人的面目還不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦。
風(fēng)吹雪月 - 風(fēng)吹處，云裳輕舞，翹首，橫笛聲揚(yáng)。
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柳震123 - 世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
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