讓燦爛的陽光走進心靈(作者:廖月蘭)初二年級
????寒冬過后,便是初春;此時此刻,當?shù)谝皇柟馍涞酱蟮貢r,就是萬物復蘇的開端;它正像冬天過后,春天派來的使者;在呼喚著萬物沉睡的心靈,在抹平著寒冬受損的傷口;百花打開了待放的花蕾,讓陽光走進它的花蕊,傳輸?shù)搅怂母?小草從土壤中掙脫,讓陽光的暖意傳送給了自己,使自己有了頑強的生命力;那一棵棵粉紅色的桃花,向外生長,花瓣上正帶著初春給予的朝露,在陽光的照耀下顯得韻味十足;一切一切,也許都是:它們把心扉打開,讓陽光走進了它們的心靈。可是,那時我只懂得領略自然的風光,卻忽視了這"美中之美"。
????人生就是如此,挫折是不可避免的;它有時像一只魔鬼,在你失意時帶來諷刺;有時它則像上天派來的考官,考驗你的人格,鍛煉你的意志。我記得,我小時候,剛會行走時,被幾顆不起眼的石頭絆倒,因此而不服氣,走向前來,踢它幾下,以為可以用此而對它進行報復,意圖把它鏟除。幾番嘗試,石頭依然紋絲不動,看著自己紅腫起來的腳趾,明白了,受傷的是自己。年復一年,歲月隨著時間的流逝而增長,出現(xiàn)在我腳下的"絆腳石"也逐漸增多。一次又一次的失敗,使我的意志不由得消沉;即使成功了,也早已傷痕累累,還有勇氣面對下一個考驗嗎?正是這些挫折,讓我變得堅強、樂觀了嗎?我的心中不也是有了陽光嗎?
????又是一年的春天,燦爛的陽光也同樣安撫著大地;透過窗戶,照到了正在熟睡的我。睜開眼睛,陽光的照耀使我不由得用手遮擋,只有零碎的陽光穿過手指縫,照在我面上;把手拿開,依然是一個燦爛的朝陽呈現(xiàn)在我眼前。我明白了,我領悟了:每一件事,成敗兩者不能共存,即使是經(jīng)過屢次的失敗后,才換取最后的成功,也不應該停留在失敗的旅途中,要學會享受成后的甜果。正如這初春的陽光;要是你想逃脫嚴冬的折磨,就得學會打開心扉,讓燦爛的陽光走進你的心靈。
????初二(10)班???廖月蘭??指導老師:李曉霞
????人生就是如此,挫折是不可避免的;它有時像一只魔鬼,在你失意時帶來諷刺;有時它則像上天派來的考官,考驗你的人格,鍛煉你的意志。我記得,我小時候,剛會行走時,被幾顆不起眼的石頭絆倒,因此而不服氣,走向前來,踢它幾下,以為可以用此而對它進行報復,意圖把它鏟除。幾番嘗試,石頭依然紋絲不動,看著自己紅腫起來的腳趾,明白了,受傷的是自己。年復一年,歲月隨著時間的流逝而增長,出現(xiàn)在我腳下的"絆腳石"也逐漸增多。一次又一次的失敗,使我的意志不由得消沉;即使成功了,也早已傷痕累累,還有勇氣面對下一個考驗嗎?正是這些挫折,讓我變得堅強、樂觀了嗎?我的心中不也是有了陽光嗎?
????又是一年的春天,燦爛的陽光也同樣安撫著大地;透過窗戶,照到了正在熟睡的我。睜開眼睛,陽光的照耀使我不由得用手遮擋,只有零碎的陽光穿過手指縫,照在我面上;把手拿開,依然是一個燦爛的朝陽呈現(xiàn)在我眼前。我明白了,我領悟了:每一件事,成敗兩者不能共存,即使是經(jīng)過屢次的失敗后,才換取最后的成功,也不應該停留在失敗的旅途中,要學會享受成后的甜果。正如這初春的陽光;要是你想逃脫嚴冬的折磨,就得學會打開心扉,讓燦爛的陽光走進你的心靈。
????初二(10)班???廖月蘭??指導老師:李曉霞
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管理員 - 世味年來薄似紗,愛好寫作
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