作文正走向浮華，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。 　　
近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實(shí)被隨意掩埋，浮華之風(fēng)漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點(diǎn)得“詩意飛揚(yáng)”，涂抹得五顏六... 查看更多

——對(duì)中學(xué)語文課本中所選楊朔散文的反思
　　楊朔是初中語文課本中所選作品最多的作家之一，計(jì)有《香山紅葉》、《荔枝蜜》、《茶花賦》、《海市》等四篇。直到今日，楊朔散文仍被數(shù)百萬中學(xué)語文教師作為教授作文的典范，仍被數(shù)千萬的中學(xué)生虔誠(chéng)地奉為寫作的標(biāo)本。然而，楊朔模式... 查看更多

作者： 朱向前 　 來自： 《大眾日?qǐng)?bào)》

散文是個(gè)大題目，我個(gè)人的感覺是：讀得愈多就愈不知道說什么好，或者說，就愈講不清散文到底是怎么一回事。但仔細(xì)琢磨琢磨，又發(fā)覺光是這“散文”二字就有點(diǎn)說道，而且似乎還可以分而說之。
先說其“散”。
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